n. 01, maio 1993

CORNADO, João Pedro. A experiência de Inácio fonte inspiradora do trabalho educativo.
MARQUES, Maria Ornélia. A Companhia de Jesus diante da problemática educacional, hoje.
SERPA, Felipe P. A Companhia de Jesus na história da educação no Brasil.

n. 02. Agosto 1993

KOLVENBACH, Peter-Hans. A Pedagogia Inaciana, hoje.
MARQUES, Maria Ornélia da S. A escola e seu projeto pedagógico.
NUNES, G. Maridete. Educação na Perspecticva da Libertação.

n. 03. Novembro 1993

CESAR, América L. A produção do texto na sala de aula.
FUSARI, José C. A construção da proposta educacional e do trabalho coletivo na unidade escolar.
RAMAL, Andrea C. Atualidade do Paradigma Inaciano e dos Cursos Noturnos Jesuitas.

n. 04. Março 1994

CARDOSO, Suzana Alice. Escola, família e sociedade.
PIMENTA, Selma G. Questões sobre a organização do trabalho na escola

n. 05. Junho 1994

GANDIM, Danilo. Um modo de pensar para a mudança.
MARQUES , Maria Ornélia da S. Exercícios espirituais e paradigma inaciano.
LEAL Sibele. Paradigma pedagógico Inaciano: Desafios.
PIMENTEL, Maria. A produção de história na sala de aula.
PINTO, Luiz Fernando. A corrupção pelo mimo.

n. 06. Setembro 1994

CAMPOS, Mércia. Proposta de trabalho de alfabetização na pré-escola numa perspectiva construtivista.
LIMA, Maria das Graças S. MIANULLI, Domingos. Pedagogia Inaciana.
RIBEIRO, Joana A . Escola e família: distância ou entendimento.

n. 07. Dezembro 1994

BEZERRA, Celina. FONSECA. BORGES, Maria Olinda. Pedagogia Inaciana em debate.
BOAVENTURA, Edivaldo. Educação aberta e qualidade do relacionamento professor aluno.
DANIELI, Mário. Educação da consciência moral.
FUSARI, José C. Planejamento do trabalho Pedagógico: algumas indagações e tentativas de respostas.

n. 08 Março 1995

CALHÁU. Maria do Socorro M. "Eu tô virando outro": um trabalho de educação popular com operários da construção civil.
CARVALHO, Maria Inês. E nós que não conseguimos deixar de ser maniqueistas.
FÁVERO, Leônidas. Avaliação escolar: tropeço ou ajuda.
LEAL,. Maria Elena K. Família: conflito ou convivência salutar de gerações.
MARQUES, Maria Ornélia da S., MIANULLI, Domingos. Por uma pedagogia da pergunta.
NEVES, Lucas Moreira. A eloquência das filas.
VASCONCELLOS, Celso. Transformação da avaliação escolar: algumas considerações sobre o processo.
PRETTO, Nelson de L. A educação e o novo milênio.
PRETTO, Nelson de L. Escolas, computadores e o novo milênio.

n. 09. Junho 1995

ALMEIDA, Stela Borges de. Educação, história e fotografia: novo olhar no ano 2.000.
BELTRÃO, Lícia Maria Freire. As funções da linguagem e o ritual pedagógico.
KLEIN, Luis Fernando. Entrevista com Paulo Freire.
MARQUES, Maria Ornélia da Silveira. O saber em migalhas.
MATA. Alfredo Eurico. Informática nas escolas: surge uma nova disciplina.
MOGILKA, Maurício. O salto da tele - educação.
RIBEIRO, Manuel L. RIBEIRO, Margarida. Etapas do desenvolvimento do conhecimento.

n. 10. Setembro 1995

ARAPIRACA, Mary Andrade. Faz tanto tempo...
BARRETO, Ana Leda Vieira. A dinâmica da sala de aula e a relação professor - aluno.
COSTA, Rosenilda P. A propósito dos 300 anos da morte de Zumbi dos Palmares.
FERREIRA, Veronica T.M. Um apartheid sociolingüístico.
MILANI, Feizi M. O adolescente, a escola e a família: um sistema integrado.
TRANZILLO, Márcia. A televisão como difusora de interesses da classe dominante.
ZAN, Mário. Dissecando um paradigma.

n. 11. Dezembro 1995

ANDRADE, Maíta M.N. Uma oficina de criação literária em escola pública de 2o grau.
CABRAL, Celina M, CERCATO, Nilza C. Uma vivência em leitura na escola.
COSTA, Leila Maria. MARCHI, Suely. SEDREZ, Ascânio. Educação, pensando e fazendo juntos: "aspectos interdisciplinares de uma experiência de ensino na perspectiva da transdisciplinaridade".
OSOWSKI, Cecília. Pedagogia Inaciana, pós - modernidade e cotidiano escolar: relações possíveis?
PICANÇO, Iracy Silva. O estado brasileiro e a sociedade civil na educação.

n. 12. Março 1996

ESCOBAR, Álvaro V. O paradigma Pedagógico Inaciano - A avaliação.
GUERRA, Denise J. SILVA. Marlene S. A questão da disciplina na escola.
JAPIASSU, Ricardo O. V. Repensando o ensino de arte na educação escolar básica. Projeto "Oficinas de criação".
MATOS, Lúcia A. H. O corpo, a dança, a escola. (Lúcia Helena Alfredi de Matos)
MOGILKA, Maurício. A relação dialógica na Pedagogia problematizadora de Paulo Freire.
MOREIRA, Rita de Cassia C. Literatura: a paixão de conhecer o mundo.

n. 13. Junho 1996

AMAZONAS, Uilma R. L.D.B.- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Processo político de avanços e recuos.
BARROSO, Efigênia, LAURINDO, Hildenize. SANTOS, Samia. OLIVEIRA, Suelene. Oficina de escrita: "Um ambiente para aprender; um espaço para amar"
MARQUES, Maria Ornélia da Silveira. Os jovens e a escola noturna - uma nova presença.
NUNES, Maridete Grise. Escola: Experiência... Reflexão... Ação...
SOARES. Jorge M. Concepções prévias no cotidiano da sala de aula.

n. 14. Setembro 1996

ANDRADE, Rosa Maria C. Interdisciplinaridade: um novo paradigma curricular.
ARAPIRACA, Mary Andrade. Carta a Monteiro Lobato.
BITTENCOURT, Maria Nadja. Imaginando o imaginário no processo de ensinar e aprender.
DANIELI, Mário. Educar para a afetividade.
GOIS, Aurino J. O outro como referencial ético da disciplina.
RAMAL, Andrea C. Uma proposta prática para o ensino de português - literatura no 2o grau.

n. 15. Dezembro 1996

BARROS, Maria da Anunciação N. A influência da TV na formação cognitiva, afetiva, ética e de comportamento da criança.
CERQUEIRA, Manoel F.L. Uma proposta metodológica em arte educação.
GALLO, Sílvio. Saberes, transversalidade e poderes.
OSOWSKI, Cecília. Exercícios espirituais e contexto: em busca da "viva representação".
RAMAL, Andrea Cecília. Ensinando a pensar - incitando a agir.
SANTANA, Lindoya R. A leitura na escola: processo ou ato acabado?

n. 16. Março 1997

ANDRADE, Ciro S. Livre e responsável.
ARAUJO, Miguel A. Educação e autoconhecimento.
COMPANHIA DE JESUS. Documento. A Companhia de Jesus e a situação da mulher na igreja e na sociedade.
CASTRO, Magali de. As instituições escolares rumo ao terceiro milênio: implicações do atual contexto de globalização na construção do projeto político - pedagógico.
LIMA, Marta Maria Leone. O magistério como opção feminina.
MARQUES , Maria Ornélia da S. SIQUEIRA, Maria de Lourdes. Educação, cultura e identidade: projeto do Ilê Aiyê.
MARQUES, Marcelo S. RIBEIRO, T. Luís. A construção do espaço infantil.
MENDONÇA, Norma S. Dança, educação e transcendência.

n. 17. Junho 1997

FOSCARINI, Hermínia. LOPES, Jader. A questão agrária brasileira, uma experiência em sala de aula.
GUERRA. M. G. Carlos. Informática educativa sem computadores: uma perspectiva transdisciplinar de novas posturas educacionais.
KNIJNIK, Gelza. Ir a campo, pesquisar no campo: Educação Matemática na luta pela terra.
WEBER, Betty. Tecnologia educacional: O esforço permanente de renovação da educação.
RAMAL, Andrea C. A L.D.B e o Processo de renovação pedagógica jesuíta.
RAMAL, Andrea C. A nova L.D.B: destaques, avanços e problemas.

n. 18. Setembro 1997

ALVES, Iracy M. Viajando na avaliação da Aprendizagem, embarquei nos provérbios.
ALVES, Maria Angélica. Informática educacional aplicada a crianças com necessidades especiais em sala de aula.
IVERN, Francisco. Uma "nova" missão. Um "novo"desafio.
JAPIASSU, Ricardo O. V. A nova L.D.B e o ensino das artes na educação básica.
MARIN, Eulália B. Sala de aula que lugar é este?
SARNO, Heloisa C. O que se exige do professor da pré - escola?
SCOGUGLIA, Alfredo C. O adeus e o legado de Paulo Freire.
SILVA, Pedro Sancho da. A educação básica segundo a nova L.D.B. Contextualização, avanços e recuos.
ROCHA, Vera L. Narciso e Quíron: O roteiro mítico da Educação.

n. 19. Dezembro 1997

ARAPIRACA, Mary. Por quarenta e sete votos
BARRETO, Ana Leda Vieira. O currículo do curso de pedagogia e a formação de professores: (re)pensando a prática para aprender com a própria prática
BIRK, Camilo. A difícil tarefa de avaliar
GAMA, Vitória O lúdico é expressão da vida
GANDIN, Danilo. Planejamento participativo
MILANI, Feizi. Adolescente, escola e sociedade rumo à maturidade
MONTEIRO, Eduardo. Educação virtual. Indo onde homem algum jamais esteve
PEREIRA, Júlio Cesar. Currículo inútil: uma crítica metapragmática e uma proposta emancipatória.

n. 20. Março 1998

ARAUJO, Miguel A. Fecundidade da arte na educação
GODOY, Norma. Mudança no conceito de inteligência gera polêmica
KRAMER, Sonia O que é básico na escola básica? Contribuições para o debate sobre o papel da escola na vida social e na cultura.
OSOWSKI, Cecília Irene. Saberes pedagógicos numa perspectiva inaciana
SANTOS, Maria Durvalina Cerqueira. COSTA, Rosenilda Paraiso. Cooperativa "Steve Biko"
SOARES, Ismar de Oliveira. Gestão da Comunicação no Espaço Educativo: Os desafios da Era da Informação para os projetos educativos, no alvorecer do século XXI.
SOARES Jr., Arnaud de Lima. O currículo como hipertexto - em busca de novos caminhos

n. 21, Junho 1998

ALMEIDA, Plutarco. Educar para o novo milênio
DUARTE, Isabel Poggi. Feira de Comunicação Nóbrega
KLEIN, Luis Fernando. Formação Permanente do Professor
PONCE, Branca Jurema. A presença do Ensino Religioso no currículo escolar brasileiro
RAMAL, Andrea Cecilia. Lendo no viés das palavras: concepções de avaliação na LDB
SILVA, Jamile Borges da . Novas tecnologias e exclusão: quem são os 'tecnodesempregados'.

n. 22, setembro 1998

ANDRADE, Ciro Schmidt. Educar para o sentido
ARAÚJO, João Raimundo de. A infância e a adolescência: pequena contribuição para o debate
FERREIRA, Verônica Maria Teles. "Halloween" não é "baiano"
GODOY, Norma. A escola do futuro e o futuro da nossa escola
MARTINS, Geraldo Majela. Transmissão e ensino pela via da transferência
ROCHA, Diana Ribeiro Alencar da. O paradigma pedagógico inaciano e a convivência escolar: Centro de Pais
SOUZA, Marcelo Gustavo de. Gustavo de Souza Educar para o pensamento: uma reflexão a partir de Hannah Arendt
VAN DER POEL, Maria Salete. VAN DER POEL, Cornelis Joannes.. Letramento de pessoas jovens e adultas na perspectiva sócio-histórica.

n. 23, dezembro 1998

ANJOS, Alvaí Ferreira dos; ANJOS Erivalda Filipe de Oliveira. Cruzem as idéias
BARRETO, Ana Leda .Avaliação da aprendizagem escolar : fios e desafios
CARDOSO JR, Wilson. O teatro sem preconceito.
ESCOBAR, Álvaro Velez. A inspiração inaciana na educação personalizada
NETTO, Maria Inês B. Os "por quês" infantis sobre as coisas do mundo, a ciência e a pré-escola. Trama tecida em histórias.
RABÊLLO, Roberto Sanchez. Uma experiência de teatro educação especial.
SILVA, Luiz Geraldo da.; MEDEIROS, Márcia Alves Bezerra de; BORGES Sheila. "Ouro, Cidades, Conflitos"" . Um projeto de estudo do século XVIII no Brasil utilizando recursos tecnológicos.

n. 24, março 1999

ARNHOLD, Mário L. Os discursos de qualificação da educação formal no Brasil: uma crítica
CALLIGARIS, Contardo. Deseducação virtual
ESCOBAR, Álvaro Velez. O que entendemos por Educação Personalizada?
GUIMARÃES, Marluce. Projeto "Toda criança aprende"
JAPIASSU, Ricardo Ottoni V. Jogos teatrais e desenvolvimento cultural
LETA, Maria M. Para começar a falar de escrita ou sobre os mitos da escrita
PEDRO, Maria Izabel Bade de C., ALBUQUERQUE, Kátia. e BERNARDES, Maria de Fátima L. Porque trabalhar com projetos
ZÉ, Joselito. "Três, três passará, derradeiro ficará..."

n. 25, junho 1999

BENFICA, Gregório. Globalização, Empregabilidade e Educação Biocêntrica.
CORTELLA, Mário Sérgio. Educação e Ética: A audácia da reinvenção do humano.
COSTA, Maria Aparecida Craveiro. Paixão de Formar/Aprender com Paixão: Reflexões em torno dos Aspectos Motivacionais na Prática Pedagógica.
GOVONI, Ilário. Os 400 Anos da Ratio Studiorum.
HAHN, Raquel Usevicius. O Processo de Construção da Professora Alfabetizadora no Cotidiano Escolar.
NOGUEIRA, Joaquim de Oliveira. Pedagogia da Alternância - Escola Família Agrícola.
PEDROSA, Mariana S. DAVID. Gerando Mudanças nas Formas de Aprender e Ensinar.
SARDELICH, Maria Emília. Arte e Conhecimento na Educação Básica.

n. 26, setembro 1999

BARUQUE, Yara Ponchio. Além dos Muros da Escola.
BERNARDES, Maria de Fátima L. Aprendizagem Colaborativa.
CALHÁU, Maria do Socorro Martins. Falando em Métodos e Metodologias.
CORSINO, Patrícia. Severino, qual é a parte que te cabe neste latifúndio?
COUTINHO, Maria Antônia Ramos. Literatura Infantil e Formação do Leitor.
MATOS, Junot Cornélio. Uma Pedagogia de Inspiração Inaciana.
MORAIS, Gelcivânia Mota Silva. As Tecnologias e o Contexto Escolar: Dois Quadros e um Desafio.

n. 27, dezembro 1999

ANDRADE, Ciro E. Schmidt. Educar para a gratuidade.
AZEVEDO, Omar Barbosa. Que currículo queremos para a formação do professor de educação infantil?
CODINA, Gabriel. A "Ratio Studiorum": quatrocentos anos (1599-1999).
FREI BETTO. Um sentido para a vida.
LOPES, Antonia Elisa Caló Oliveira. Avaliação escolar: processo ou produto?
MARTINS, Geraldo Majela. O ato pedagógico: ética do professor
SILVA, Marlene Souza. Uma proposta coletiva para o ensino de História

ARAUJO, Ubiratan Castro. Brasil: 500 anos?
CAPINAN, José Carlos. O descobrimento do Brasil como viu Pero Vaz de Caminha
CAPINAN, José Carlos. E assim o chucacai da mata viu a descoberta do Brasil
GENTILI, Pablo. A formação do cidadão trabalhador
LIBÂNIO, João Batista. Reflexões teológicas em torno da pedagogia inaciana
MORGADO, Patrícia Paula Lima. O saber da experiência docente: entre a denúncia e a valorização
NEDER, Terezinha P., MACHADO, Alina S. Salvador 450 anos: embarque nessa viagem
SILVA, Edna Maria L. da. Educação da mulher, cidadania e empoderamento político: uma articulação possível?

n. 29, junho 2000

AGUIAR, Vera Teixeira de. O prazer da leitura literária
ESCOBAR, Álvaro Vélez. As aulas na Educação Personalizada
JAPIASSU, Ricardo Ottoni Vaz. Par ou ímpar? Jogos teatrais e conceitos matemáticos
OLIVEIRA, Hildérico Pinheiro de e ALMEIDA, Stela Borges de. Anísio Teixeira: além da utopia
PIMENTA, Selma Garrido. A formação do professor necessário para a escola cidadã
RADINO, Glória. Aprendendo com os contos de fadas
ROSA, Ademar Evandro; SANTOS, Consuelo Sieiski; CASAGRANDE, Jorge Henrique B.;
KASCHNY, Maria Clara; GARIBA JR, Maurício. Construção do conhecimento: desafio para transpor o ensino tradicional.

n. 30, setembro 2000

ALVES, Ana Elisabeth Santos. Neoliberalismo e qualificação: novos desafios, velhos interesses
ARBACHE, Ana Paula R. B. A identidade docente no contexto multicultural: implicações para o fazer pedagógico
BURNHAM, Teresinha Fróes. O Currículo Necessário para a Formação do Cidadão Trabalhador
MARQUES, Maria Ornélia e DANTAS, Tânia Regina. A pedagogia viva de Paulo Freire - entrevista
MELLO, Maria Lucia e FIGUEIREDO, Trícia de Sousa L. Das Caravelas ao computador: construindo uma nova história
SILVA, Jamile Borges da. Percorrendo fluxos de sentido: o hiperespeço do currículo
SORTE, Nadir Boa. Globalização, adolescência, identidade: a mídia do álcool - E a escola com isso?

n.31. Dezembro,2000

n. 33, junho 2001

ARROYO, Miguel G. Escola do Século XXI? Indo ao reencontro do passado
BELTRÃO, Lícia Freire. "Existe um lugar de sujeito na linguagem" - entrevista
BONILLA, Maria Helena. Educativo! Amarra que impossibilita o vôo
CARVALHO, Márcia Evelin de. "Barco da leitura"
CHALOUB, Suraya Benjamin. Educação evangelizadora em um mundo globalizado
MARTINS, Maria Lúcia. Crônica: Infinito - ou não pode ser contado?
MENDONÇA, Rosa Helena. De todas as maneiras que há de ler...
PONTES, Márcia de Matos. Quem tem medo do Provão?
SANTOS, Marlene Oliveira. Um olhar educativo sobre a relação homem x máquina
ZULKE, Celi Nelza Taffarel e ROSSO Silvana. Porque somos contra

n. 34, Setembro 2001

ANDRADE, Ciro E. Schmidt. Acompanhamento pessoal
CUNHA, Regina Céli Oliveira da. O pedagogo como professor
LEITE, Maria Iza Pinto de Amorim. A ciência numa pedagogia de labirintos
PICANÇO, Iracy Silva. Novas funções sociais da escola
PIMENTA,Jussara Santos. Pré-escola: necessidade ou regalia?
PONTES, Márcia de Matos. O futuro do curso de pedagogia
SANTOS, Marlene Oliveira dos. Seminário das Escolas Populares: um espaço formativo e sócio-político
SILVA, Marlene Souza. É preciso acreditar para educar
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação: a contribuição da comunicação para a renovação da educação

n. 36, março 2002

ATTA, Dilza. O acompanhamento pedagógico do trabalho escolar
BAGNO, Marcos. Repetir ou refletir? Reproduzir ou produzir? O papel da pesquisa na escola
DEMO. Pedro. De que escola estamos falando?
GADOTTI, Moacir. Ecopedagogia e educação sustentável
GANDIN, Danilo. Planejamento nas instituições sociais: ranços e perspectivas
GROSSI, Esther Pillar. A revolução das aprendizagens
KRAMER, Sônia. Educação infantil: comemorando as lutas
LIBANIO, João Batista. A arte de formar-se no novo milênio
PIMENTA, Selma G. ANASTASIOU, Lea das Graças C. e CAVALLET, Valdo José. Docência no ensino superior: construindo caminhos
SERPA, Luis Felippe Perret. Educação e universidade pública estatal